有意思的是，理认儿童正常展有三阶段，有两阶段运动有关，就是走路说话两项活动。因此，科习惯将孩子两项运动功是“星象图”占卜儿童的未。两项复杂的运动，体现儿童在掌握运动功表达的方法，获了一实质的功。
假设就语言思维的一致表现说，语言是人类特有的，行走平凡无奇，它是人与其他动物的共有特征。与植物不同，动物够处活动。通一些特别的器官，运动就产生了，行走人类一基本的特。但就算人有此巨的在空间运动的力，甚至够绕行整球，不就此认行走是智慧人类独具的特征。
与相反，与人的智慧最密切相关的手的运动，却是专门人类的智慧服务。知，最早经削凿磨光的石块工具的是人类，表明史前期的某些方已经存在最早的人类了。有机体生物展史一新的程碑因工具的运正被载入。运手的劳，语言刻在石块，言语才人类历史的记录载体。
双手解放，是人类的特征一，是，人的手不再是运动的工具，进一步了智慧的工具。功促使手智慧提供服务，……（内容加载失败！）
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