儿童具有内、外部两秩序感。外部秩序感是儿童体验的他与周遭环境的关系；内部秩序感是儿童认识的己身体的各部分它间相应的位置，者我将其称“内部秩序”。
一些实验理内部秩序做了长期的研究。他认存在一“肌觉”，它使人够意识己身体各部分所在的不同位置。“肌觉”借助一特殊的记忆，不妨称其“肌记忆功”。机械的解释完全是基意识活动的经验的。比方说，果我伸手拿了某东西，动就够被感知，被存储在我的记忆中，并且够重现。因人具有应的经验，所我任意活动己的胳膊，朝着不同方向转动。
但是相关的儿童的实际情况证明，早在他由四处走动具有任何经验前，他已经经历了涉及身体的各姿势的高度敏感期。说，早就赐予了儿童与他的身体的各姿势位置有关的特殊敏感。
那些神经系统机制基础的理论，敏感期却与理活动息息相关。意识活动展的基础，是敏锐的观察力理冲动，它是一些基本原则产生的源泉。同，些基本原则组理展的基本因素，是，顺理章理展所需的……（内容加载失败！）
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