意志服从是格培养主涉及的两内容。很人将视两相互立的概念，些人教育有着雷同的观点，认教育就是约束儿童的意志，或者是儿童教师无条件服从。换句话说，他不认儿童有独立的意志，是将教师或是其他教育者的意志强加其。
接，我将实际情况说明问题。在此前必须指的是，我意志领域的认识并不统一，存在各各的观点。前文我曾提及一理论，意是一宇宙力量支配着人的意志。
宇宙中有一与宇宙万物相连的生命力，并不是物理意义的力量。它促进生命的演化，使宇宙中形各形式的生命，说是生命的原动力。人的生命是力量的一形式，生命的演化受规律的支配，人的行受它的支配。
力量早在儿童不进行有意识的行前，就已经在他的意识中挥了。不，人的意志并不是生就具备的，是长程中，在获取实际经验的基础逐渐形己的意志。就是说，宇宙的规律的影响支配着人的意志展，意志是的一部分。
有些人认，儿童的意志就是无法无胡闹，甚至有暴力倾向。观点的依据是，儿童通常不听人的话，……（内容加载失败！）
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