必须有一理准备，才做蒙台梭利校的教师。其他校的教师必须刻留意己的生，便及给予照顾教育；蒙台梭利校的教师则不同，他的主任务是找生，因生经常跑其他班级，是蒙台梭利校最的特点。
初蒙台梭利校工的老师牢记的一点：儿童我长的途径是进行工；将那些错误的，诸认孩子的展水平有高有低的观念通通抛弃掉；教师不该关某些孩子有什缺陷，是儿童怎更正常展；儿童将注意力放在工，展现中的一面，一定孩子有信，不管他现在处什情况，总有一投入己喜爱的工中的。
了适应儿童各阶段的展需，教师必须转变己的工方式。总的说，有三方面的问题必须处理：
一阶段，教师掌握环境状况，不在孩子吵吵嚷嚷中乱一团，才使儿童的展走正轨。我，庭中妻子庭弄干净漂亮吸引在外工的丈夫，吸引丈夫却不直接精力倾注在他身，是花很间庭化温馨漂亮、舒适又有乐趣的环境，许太讲究，但是的环境确实让人留恋。
同的……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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