果不其，接受教育在鼠类各阶层引了极的反响。那本由斯兵与斯兵公司版行的单行本《吱吱》传给世，因在动物园公共图书馆放的一星期，本著就被馆内熙熙攘攘的鼠类“读”碎片了。白鼠坚持那本书收藏进图书馆，并且举办一馆庆典，宣传、引导动物城中的居民重视教育知识。
鼠类的习热情持久高涨，它生喜欢探听别人的情，新掌握的读书技，刚满足它的点需求。至狗类、獾类、狐狸、兔子等其他动物，则更喜欢听别人朗读，所首先图书馆少有点像说书馆。每午，鼠类在那声朗读，听众则五花八门，什动物有。
“鼠码”读物总是供不应求，需求量极，且令人费解的是，读者公众钟爱诗歌，尤其是那些比较幽默的诗歌。再加图书馆鼠类俱乐部的肆宣传引导，结果连一向诗歌一无所知的鼠类，一抑扬顿挫讲究押韵。
了，又养了一习惯，在鼠类餐厅（它己管饭馆叫“奶酪”），鼠类诗人站向众的听众朗诵己的诗歌。是听押韵的精彩篇章，就齐声喝彩；是押韵不、有意境，就有人嘘……（内容加载失败！）
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