很人向我提建议：我的新式教育是否适应7岁的孩子呢？果让些孩子从中受益，我是否在原有的幼儿教育方法有新的突破呢？实际，他我的教育理念并不是那深信不疑，是持观望、疑惑的态度，所，他不认我的那些教育法则够运实践中，尤其是我教育模式中德规范方面，他有更的异议。
是我不因他是孩子，就不尊重孩子己的意愿；不因他是孩子，就不让他独立完某一项任务；不因他是孩子，就忽略培养孩子的我牺牲精神。
在生活中，了加强孩子的脑力训练，人7岁的孩子设计了一些非常奇怪的方法，各式各的算数表语法，一些孩子在幼儿期就始接受的训练。的训练，我是否应该取消呢？果让孩子幼的智屈从些特殊的训练方法，果又将是怎的？
毫无疑问，我争论的主题就是“由”，，所提的“由”是我人的观点，在我，“由”是很重的，是整教育体系的基石。所，我认我有必深入探讨“由”的问题。
，我很清楚，不是所有的人够接受、认同理论，因即使是面一……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!