我站在演讲厅的最高处等待菲利浦·桑德斯结束他的讲座。他站在写满复杂公式的黑板前面。演讲厅约有30名生，他绝数靠前排坐，我他的脑勺。
菲利浦·桑德斯博士40岁左右，精力十分充沛。他一刻不停回走着，讲解“信号协变量比例确定”“阶乘增量带宽嗓音”，使劲粉笔敲着黑板的公式示强调。我甚至无法猜测他教的是什科目。最，我断定他在讲授电机工程。
课铃准响了，生站身收拾书包。我吃一惊：教室不管男的是女的，几乎是亚洲人。即使不是东方人，是印度人或巴基斯坦人。30名生中有3名白人。
“不错，”我穿走廊朝他的实验室走，桑德斯我说，“像物理101的课国生有吸引力。年是。工业课程同吸引不了他。假我有那些攻读数工艺博士位、国公司工的东方人印度人，我将处困境。”
我继续楼，向左拐，了室的。桑德斯走很快。
“问题是，情况正在生变化。”他继续说，“我的亚洲生始返回故土。朝鲜人将回朝鲜。台湾人一。甚至印度人在回印度。……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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