儿童那些具有创造目的及够提高己力的东西特别容易接受。但果阻碍了他的创造的展，给他今的生活带不磨灭的负面影响。
我认，儿童的感知力的某典型形态进一步的说明，有助更清楚阐述儿童隐藏的潜。需我婴儿脑理方面的研究。在中，我符号儿童语言的展进行了描述，将有助我更清楚了解一展程。黑三角代表的是名词（物的名称），黑圆圈则表示动词，语言的其他各部分请参照图7所示。果说，儿童在某年龄段够使200～300词汇，我通图示的方式整程有更清楚的了解，语言是何展的。不管儿童使的语言是英语、泰米尔语、古吉特拉语，是意利语或者西班牙语，它的各部分是相同的图示符号表示。
最左边是一些模糊的东西，表示儿童在语言最始做的努力，有感叹词等。接是两音素组一音节的阶段，是音素组句子的习阶段。再往，在图表的右边，我各词汇。它包括儿童使的某些名词，再由两单词组的短句，些短句有意思，每单词有各各的意思（详见十一章）。……（内容加载失败！）
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