臺灣淪入日本後，其初期抗戰思是非常熾烈的。全民一致，夢著恢復主權。但無援的抗戰份子，兩三年就被掃蕩消滅了。是人不是這麼簡單就安靜的，但因長時期的壓制，直接行動已不為力，抗戰思分裂為三派；一為絕對派，一為超派，一為妥協派。絕對派是努力扶植反抗思來代替抗戰；超派是對政治完全絕了望，對新政權不協力，求個人的樂趣；妥協派是追求現實，接近新政權，謀求身的利益。圍繞在胡太明的的環境裡，有這三種色彩。
胡太明在臺灣淪日後不久，生於鄉間的望族，父親是夫，祖父是學者。祖父是超派。父親是現實主義者。胡太明長來，就從祖父的安排，進入墊學習四書五經。胡太明的老師是絕對派，傳播漢學為思的反抗。是墊被關閉後，胡太明中途輟學，改入公學校（學），更進師範學校，受新教育。
他畢業師範學校後，做了鄉間公學校的教員。在那裡，日、臺人教員間，常有暗鬥，胡太明對兩邊沒有偏向，繼續著他的教學生活。校裡有年輕的女教員兩人。一個是日人，名叫久子，另一個是臺人，名叫瑞娥。年輕的三人，因擔任學課的關係，常在一的機會很。不知不覺中，胡太……（内容加载失败！）
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