經過一番痛苦的掙扎後，我決定找一個機會，亞南做一次深談。我知每夜裡，開完了會，總在校園中的荷花塘畔，靜靜的坐一會，才回宿舍裡。
這是一個燥熱的夏，聒耳的蟬聲草叢裡稀疏的蛙鳴，使人煩躁喘不過氣。沒有風，朦朧的月光，像薄霧樣的籠罩在蒼鬱的樹頭，更顯單調、淒清。
荷塘正準備改游泳池，原有的荷花，早被同學們採擷淨盡，祇有幾朵浮萍，飄在平靜的水面，在荷塘的岸邊，還橫著一隻巧的遊艇。
繞過荷塘一角，就見學生會明滅的燈火，從窗隙中，我亞南幾個年老的教授，正在熱烈的辯論問題。
「無論時局的發展怎樣惡劣，學校方面絕不放棄教育青年的立場，當在必時遷校的計劃，是勢在必行的，」一位歷史學教授，深沉的說：「在長期抗戰中，我們為國保留一點元氣，就是為戰爭儲備一點生力軍。」
「我並不反對！」亞南激昂慷慨的站來：「不過，我絕不放棄個人的意見。一線炮手後方種田的農夫，在戰爭貢獻的意義，並沒有分別。但是，在堵塞洪流的決口時，我們不將一袋泥土一袋石灰分別那樣清楚。」
「是！在市場價格，」一位經濟學教授微微的笑一笑：「石灰……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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