一份己的工，理的难度有高，21世纪有少人专业不口就知了。
曾经的秦致远无力，视不见。
今有了力，秦致远就尽力让的悲剧少生一点。
所秦致远主动孩子创造一切条件，即使是些孩子有需工的年纪，秦致远尽力安排他各机构实习，尽量让他找一适合的方向，的话，最码些孩子有一明确的目标。
今叫的些孩子，是童子军中表现比较的一部分，其实有更的童子军已经做了工准备，果些孩子的表现合格，秦致远些孩子慢慢全部放，让他加入工，至少在一定程度缓解兰芳的人危机。
其实现在的校教育，真的有高深的程度，因职业教育的缺乏，所工人员的工力数间是在工中才培养，所谓的“测试”，是“测试”一一人有有从份工的潜力，并不是测试一人有有从份工的力。
一，“测试”的难度就知。
因分配的那些民国移民日本移民比，所隆承辕有“测试”搞太麻烦，是同的试题，……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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