“面，我分辨主角哪些说的是真话，哪些说的是假话，真相就离我很近。”
摸了摸有头的脑袋，些了查找部说的真相，史蒂文是接连几有睡觉。脑海面总是翻覆的在思考，少年派的奇幻飘流的真相是什。在，的思考，在史蒂文超常智商的挖掘，史蒂文找了一丝答案。
“面谁说说主角所说的哪些是假话？”
少年派虽不算是名著，但部品已经是现象级的品，在课堂研究习并无不。史蒂文虽知了一点真相，但他并不快将真相说，是采教的方法，一点一点教子思考。
“史蒂文教授，我认主角所说的一故是假话，就是有老虎的故是假的。”
一位子主动站说。
“，不，一点我估计所有读者知了。”
史蒂文点了点头，示意位子继续说。
“我认二故一半真，一半假。主角在印度期的生活应该是真的，包括他在印度的长，父亲教他的故。但是，主角遇风暴翻船的故，我不太确定是不是假的。”
在史蒂文的启，位子已经思考更的内容。甚至，他已经有一丝怀疑二故是假的，但因……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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