一节课，便在一首绝世歌曲就此结束。台所有的子，却是全体疯狂。
“哥，黄教授首宋词‘明月几有，酒问青’面是什？”
拉着边的同，一位子激动的问。
“别问我，刚才顾听歌了，记住词。”
“妹呀，你怎呀，曲听，词更绝呀。”
“我日，我知呀，但记住有啥办法，怪我喽？”
“完蛋了，完蛋了，的词，的歌，我竟完全记。”
“我是问黄教授原版吧。”
“你意思就，我，是等午视频，我抄了。”
写宋词的有很，但是，将宋词写此经典的却有几，将宋词写无数人激动的抓狂的更是少又少。
听宋词的有很，但是，听有音有调的宋词者，却是有几。听有词有曲，但却听至极至的宋词者，更是世间有几。
一节课，一干子却又是再一次被黄一凡给震撼了一遍。
原宋词不仅仅是词，他有曲。
有曲的宋词他就是不完整的宋词。
是，此前他从就有问题。黄教授将曲调加入宋词中，一子他似乎完全重新认识了一遍宋词一。
不，更令他疯狂的数……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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