黎霜沐收了讯息便立即赶回了哨站，尹旷唐柔语的身边询问状况。唐柔语便将尹旷的猜测告诉黎霜沐。黎霜沐了哨站外结队的螳螂战虫，尹旷说：“你说的有一定的理。”
黎霜沐同有己的考量。
往不同，次他是在“实验楼”进入场景的。细节别人或许忽略，是黎霜沐尹旷思缜密的人却不。因他清楚校长每做一件情必有其真意。“实验楼”的存在必定有其意义。否则，教室就通往场景世界，校长又什弄一“实验楼”，不显此一举吗？在结合前场景中的遭遇，不难，正常考试情况的场景并不是校长独有的，“实验楼”中制造的场景却完全由校长支配！
在考核场景的一任务是“寻找一座哨站”。众人是随便选择一方向突围的。尹黎两人考虑的是先突破虫子的包围再寻找哨站，是不竟就撞了一座哨站？话说，真的有巧吗？随便选了方向就碰了一座哨站？果不是巧合，是某存在有意呢？无论他选择哪方向，有一座哨站现在他的面前？
再加正在执行的二任务“坚守哨站12”。果那些虫子的……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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