“了，果受伤怎办？”赵立突一问题，赶忙先追问一。
“果你受伤，我有最的医院。”校长的声音很不负责任的传：“你知的，在养伤的同，给你做一全身的检查，并记录数据。”
赵立撇撇嘴：“我说的是，果一不，让他受伤怎办？”
“你是教官，怎意思在训练中重的手？”校长的回答配合一副白痴的眼光，给赵立的感觉就是，他问问题实在是余。
听完话，赵立忍不住一阵气结。员动手，不重手，员却有限制。虽赵立认己比些员在格斗的修中药高那一丝，但是，却觉人是一的话，己在留手的情况坚持。
人面前，校长说，基本已经给了那些员很强的提示。等校长笑眯眯的离，一摩拳擦掌的始面赵立。
“那那，坐那边休息，不动手。”赵立根本有正眼些员，反先扭头吩咐科尔琴那。
动十分的不给员面子，仿佛是根本有他放在眼一般。不等赵立说始，那些人已经各站了位置，等着赵立回头。
赵立不是存激怒些人，吩咐科尔琴那是了安……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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