當我們認清人生更時，我們已瀕臨離開人生的邊緣。
當我們明確知所發生的錯誤時，我們已經失糾正錯誤的位與時機。
人，似乎接近死亡，才更珍重生命貴。
人，似乎失敗後，才更了解功不易。
那麼，應該經驗傳承！
人類透過教育與學習的文化延續，基本的意義就在於此。
有些人沒有機會或是不願意向別人回溯他所認識的人生，檢討他曾發生的錯誤；使很貴的經驗失傳了。
有些人樂於且主動的向人探討對人生的體驗及過的種種錯誤；但所提供的是虛誕的，反形一些偏謬的引導。
有不少人非經己深入體驗，不肯接受傳承中的教訓；非實盡顯，不肯認定實。
我們個體的生命與生活，是人生的一部分；個人的不足與疏誤，是人生部分的損失，並非全部。善加運，啟迪後人，是對個人人生缺憾的一彌補，使人生豐富的意義向另一個層次昇華。
我們樂於傾獻己所體悟的，態度虔敬、真誠。我們虛探索前人的經驗傳承，靈活運。
人類為文化延續的教育與學習，最佳的發揮，正該此！
（一九九六）
(ò﹏ò)
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