五 求發展創設學校輪訓人才

培養人才最經濟的方法就是在職訓練。

二次戰後的二十年來,著手培養人才或盡力訓練員工的企業並不在少數,但是,收預期效果的卻少又少。一般認為,企業對員工的訓練方式,已經達應該轉換的步,甚至說已進入死胡同。即使是外來的訓練及其它各種訓練方法,是「毫無價值」的,甚至連德川康韓非子被抬了來。在今日競爭激烈的企業界中,同一種行業,同一種生產過程與設備,規模及組織相差無幾,商品沒有差別,是企業的「等級」卻有壤別,這是什麼原因呢?人是否恰處,就是關鍵所在。員工有沒有積極工的意念,企業內有沒有向工挑戰的勇氣,就是它的不同點。換句話說,企業的等級就是人方法不同的表現。

發展迅速的企業,往往會感缺乏人才,尤其是缺乏熟練的技術人才。為了確保人力資源的充足,於是不不雇臨時工,這些人員的職業訓練卻是一負擔。又因製造過程的機械化與動化,使很工廠發生了人員過剩的現象,為了輔導這些人員轉業,需進行職業訓練。此外社會企業的科學化,對員工素質的求相對提高,這又何嘗不需靠職業訓練呢?總言,員工職業訓練的重,已……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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四 留意應付得當的領導人才目录+书签-->