宁江在“破虚空”重生前，便已是一穿越者。
虽在另一世界的那一世，他才刚高中就被车撞死，但歹是接受真正的九年制义务教育。
在世中，许人总觉古人的东西更加难，实际并非此，在那科爆炸的代，所接受的知识，远比古人繁琐复杂。古人读读，基本就是四书五经，世光是数理化，某程度就已等同书。
知，在那全民接受教育的年代，高考是真正的千军万马独木桥，在古代，一人口少，二总体识字率差不就是十分一二，其中真正算是“读书人”的更少，虽存在着强烈的竞争，但是在科观、方法论，世生中那早就已经习常的分析归纳法、在古代其实是并不何被人掌握的技巧。
不是那代的生，从接受的教育，就是教他那做的，他习常，才不将些技巧的东西一回。
周王朝的子，与宁江所知的那一世界的古人，在一点并无不同，完全是一篇篇的死记硬背，效力低，且一旦遇拐弯抹角的题目，就难应付。
宁江教百子晋的，便是另一世界的“科习法”，分析，归纳，画脑图，利有效间强……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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