弗莱克斯纳报告！
任何一未的国医师，或者国医教育有所了解的人说，恐怕不有听说份报告。
弗莱克斯纳，并不是一医师或者医院教授。
实，弗莱克斯纳是一教育理论，曾经是一名中的校长，现在是普林斯顿的校长。因经常表有关国的教育研究报告，被卡内基教育促进基金选中，完全医院校的调查。或许在历史，无论卡内基教育促进基金是亚伯拉罕·弗莱克斯纳本人，恐怕预料不一份报告将产生的影响！
一份报告，改变了整国的医教育！
从份报告始，国人始所有的医院进行审核，坚决淘汰了那些无法满足基本标准的医院；从份报告始，国人制定了严格的入制度，求至少高中毕业至少两年的基础科习；从封报告始，国人求医教育至少达四年；同是从份报告始，医院始聘请专职的临床教师……
从份报告始，国医教育走了标准化路。
国人花了将近二十年的间，将份报告的建议变了现实，让国教育始走了强盛路。在二次世界战结束，他凭借着批的德国医充裕的……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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