送走了一脸凝重拿着报告的颜福庆，约翰回了己的房间，坐在那陷入了沉思中。
那份报告，颜福庆是二的人。
实在经了那久，整份报告的内容已经变面目全非了，因约翰整合了己在三十年思考的结果，提了国人那份报告完全不同的思路！
国医教育改革的目的，是它推精英教育的路子。
并不是一简简单单的程，但是国拥有着雄厚的经济基础，稳稳站在了世界一的位置，且国的财力、各基金的雄厚投入及未几十年飞速展的国实力，是达一目标的保证。即便此，佛克斯纳报告提了，国人花了几十年的间，耗费了无数的金才完。
但是1910年的中国，条路完全是条死路！
实，哪怕了一百年，约翰穿越的那代，中国不将医教育推精英化的范畴内。所每年高考报考医院的候，唯有协一有八年制临床专业，其他几有招生八年制资格的院校，除了北医曾经一度外，无不同招收五年制的生。协是从洛克菲勒代始就是精英化教育，世虽三三落，但是基本理念并有改变。北医虽有一段间……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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