弗兰克林朝那位合众社记者甜甜一笑：“你总是提很难回答的问题，马埃纳先生。一人说教育，另一认是宣传，确实有的情况。但是，我有实根据支持我的信念。待实的适方法永远是一合适的讨论话题。但是，在那些反我限制人口措施的人提供与我手中的实相矛盾，且又靠无疑的数据前，或者至少在他证明我的数据材料不够精确前，我认有理由我的纲领计划称做教育计划，你二问题的答复是，我既同宗教组织讨论，又同公众讨论，引世界痛苦悲哀的德不是真正的德。不管怎说，他真正反的并不是我的目标，是反我的手段，在手段问题，我并不是固定不变的。”
一排坐位站一丰满的女士，问：“你说的讨论，包括教皇吗？”
“，尽管讨论并非一定通人商讨的途径。我并暗示说教皇或者罗马教需接受教育。我是说，有讨论的余。不，我告诉，梵蒂冈正在考虑指派一研究组。”
一年岁较、头正在变灰白的高子女士在靠近礼堂面的坐位站说：“我叫威尔玛·布兰查德，是《科评论》杂志的记者。我……（内容加载失败！）
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