期刚始的候，刘猛就已经思考在农村其他方建立桃园校分校的情，其中包括湖省教育最困难的山区。
法的主原因，是系统逆神器的那责任感回报的法。，是伟光正点的说法。说通俗点，就是手中的强力，让己的念头更加通达，情更加舒畅。
又或者说，实现己的理、追求。
错，刘猛虽曾经是一吊丝，却是有着远追求的。刘猛相信很人有，是在残酷的现实面前不敢已。
抛弃前面说的些，刘猛猜侧，在农村其他方建立桃园分校，系统的升级应该是有的——现在桃园校评价是一般的高中，不知什候才优秀。从优秀卓越，必更加苛刻。建立分校方法，很有缩短等级差距。
最，刘猛今手的积分已经始积压了。一两百万积分，放在那不，就跟洛语所说的，纯属浪费。更重的是，件果办了，桃园校将在整华国扬名，的名！
一儿，洛语彻底回神，立马激动的：“刘校长，你真的愿意捐款帮助山区的那些孩子？”
刘猛摇摇头，纠正：“洛记者，我不是捐款帮助山区那些孩子。我跟……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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