凡是不每翻翻报纸满足，并且习惯静坐沉思、不断省的人，经常退回(他)早年的故中，拾(他)长的各阶段中那些奇妙的浮光片影，进行哲的反思。
我做，是因我知，再有比经常回头往昔的生活，更够体验人类生存的玄妙，更够现我今所生存的世界所进行的物质的与精神的变迁。我从不被限定在童年的光，不被限定在一庭、一院落、甚至一国中。但是，每一人的今无疑是走在(他)往日的经验与思的桥梁，因理解己世界。
正是我所理解的“果你不经常变孩子，你就无法进入堂”句话的内涵。
我的整中代，同候相比，生了翻覆的变化。我亲身目睹并经历了七十年代末至八十年代初高考制度恢复的中国。所有高中毕业生残酷你争我夺、一窝蜂往挤的现象。早年那亲密的同关系再有了，，全体同联合一致孤立某一人的现象一逝不返的历史。你比我的分数高，就意昧着你正在威胁着我的机未的前途。集体主义的观念正在被强的人主义死角一点一滴吞。在一场残忍的竞争，分数就是一切。校的教育，教给人的是答案，不是方法。
答案是固定的，你人有有法、有有创造，并不重，有意义。
代的校园生活，我是己掩藏在那候丧失人价值的集体主义群体欢乐外，虽寂寞，但背有着一间接的、虚幻的影似的团体。进入高中，特别是随着高考的日益逼近，我感陷入了另外一极端——毫无集体温暖的人主义盛行的牢笼。同伴挤在一教室，却冷漠同陌路。，一坍塌了的四分五裂的团体，才使我陷入了真正的内的孤立与空虚，感了与同伴的疏离与我封闭的恐惧。
今回，我早年那一忽略人的集体主义，其实正是孕育今一冷漠狂妄的人主义的温床。任何物的极端总繁衍与相悖的另一物。
我记在我高中毕业的那一年寒假的最一清晨，又了鹅毛雪，铺盖，那势头仿佛整的掉。我伴着窗外沙沙的落雪声醒，躺在暖暖的被窝不床。
我从被子伸胳臂，床头柜的钟表向己边转，间不八点钟。是返校日，校求我午十点钟校注册。
我间早，便赖在被子胡思乱。
我一眼就瞧见了己那伸的胳臂生了变化。由繁重的业高考的压力，我已经很久有己谈了，“不姐”“是姐”已被我冷落一边很长间，我一点有现，我原那细棍一般的胳臂腿，已经神不知鬼不觉丰润。我手在己的身抚摸了一遍，的确感我的身体生了很变化。我十分惊异己的疏忽，什洗澡的候一点有现，躯体与我往熟悉的子简直相径庭。
躯体的部鼓鼓的，软软的，像两桃子被缝在睡衣的衣兜；腹胯部忽变了一块宽阔平滑的田，仿佛插麦苗它就长绿油油香喷喷的麦子；部圆润沉着，极信翘，使腰处有一弧度，无法平贴床；两条腿简直就是两富弹的惊叹号，颀长流畅。
我在被子不停抚摸着“不姐”“是姐”。我明显感，由我的长人，我已经不愿意与它更谈了。我脑子的话语，已经默默无声长了犄角，伸向了别处，比伸向门的禾寡妇，有同中我唯—的伙件伊秋。我一人的候，常常在脑子暗暗与谈，特别是禾，我常常更年轻的候，与的男人在一是什子？是否快乐？几乎是我灵唯—的光亮依赖，使我在一的乏味沉重的口子，撇业的压迫莫名的失落感，享受片刻的一谈的光辉。—谈，无须碰面，无须真实的语言接触，即在我的脑中传递。
儿．我安静躲在被子，像一刚刚长的母牛默默咀嚼青草那，咀嚼着话，似乎在建造一幢语言的房子，格外精。
候，我听了我父母在隔壁的房间的说话声，他像正在“讨论”什问题。我说“讨论”字词，是因一辩论，他的语调显不够锐利激扬，平静像是在商量买什牌子的电器类的闲话。但我知，我父亲从有与我母亲议论庭琐的闲情与热情。我侧耳细听，果，我听了我母亲在说“离婚”件，我够感觉，说件的候，有任何磕绊，流畅仿佛已经在预习了少年久。是的声音由某一郑重失了往日的圆润，变有些嘶哑。
我的情抑郁沉重，十分哭，但是我讨厌己沉浸—无力的伤感中，便立刻转移注意力，床、穿衣，悄悄在厨房吃了点东西，就带我的寒假业本，校注册报了。
街显荒芜廖落，微微嘶鸣的风穿路边灰色的废墟高石阶的门洞，畅行无阻。白雪覆盖了那些颓垣残壁枯黄的草坪，仿佛给城市穿了一件外衣。一辆四轮马车从我眼前驶，马蹄无声，猫一声息，是粗重的轮子枯涩细微的吱嘎声，仿佛那马车被罩在一层无形的网子，闷闷、缓缓爬动。阳光闪闪烁烁，在光秃的枝桠，及路旁粗糙的褐色木栅栏影子般跳跃翻飞。
我喜欢在雪漫走，高阔，思绪一无遮拦，思路本身就是一条畅通的街。鞋底在皑皑雪吱吱尖叫，像麻雀一跟着你的脚纠缠不清。那声音使你感你在人间走着，回身望望足迹，你感你在世间活着。你感在那一刻，万物灵与你同在。离门前郁闷在的沉重，因旷达的宇苍茫的，豁朗。至少在那一刻，觉身生命的任何悲哀愁绪，是此渺。
在雪走了一阵，我就早晨父母离婚的情暂丢一边了，并且有效抑制了我的伤感。
走进校的门，校园一片荒芜，奶油般的雪层覆盖了庭院、走廊一切通。由气沉，我所有的办公室的白炽灯亮着。我走进T先生的办公室。进屋的候，我现T先生正微笑望着我，像他一直着外边专门等我走进他的办公室，走他的跟前。
果，我一迈进门槛，T就说．“我从窗子你一步一步走的，像童话那。”他一边说着，一边他那高的身架从椅子站立，仿佛我不是一生，是一访的客人。
我他深陷的眼窝中透一丝局促不安，仿佛他憋了整整一寒假的话，那些话在他的中拥挤一股强烈的压力，急找口。
，办公室又了几注册报的同，伊秋甩着那条儿麻痹症的残腿，呼呼啦啦走了进。
我一了业本，在生证盖章注册。
办完一切手续，我正与伊秋一离，T先生忽说，“倪拗拗，你先别走，我找你有点。”
我感不安，问，“什？”
T了一，说，“你先清扫咱教室门前院的雪吧。再说。”
他一边忙着接边进的生业本，一边我说。
我觉不公平。别人回，我却留扫雪。但我是听从了他的命令，拉着伊秋陪我扫雪了。
我让伊秋蹲在教室屋檐底的台阶等着，就一人扫了。
我一边清扫的雪，一边抬头张望空依旧哗哗拉拉飘落的雪团。那些毛绒绒的棉絮正在勤奋不间歇铺撒。不一，我的头肩膀便覆盖了白花花的一层。
，我直腰，回头望望己刚刚扫的方，黑色的皮已经又被白雪覆盖。我失望在原站立了一儿。便又退回重新扫。
我扫几一回头，不断刚刚扫完的面又被新的雪再一次占领。
我扫着扫着，一股有希望的疲倦忽降临我身，我觉简直就是一场有尽头的考试或者劳役，永远考不完、做不完，它完全是T先生的一谋、一陷阱。我一子了他所有的蛮横、刁钻、压迫我的不公平，他不仅控制着我的分数德行的评价，且控制着我的言论、我的思路甚至我的情绪。一切实在太不公平了！我什忍受的屈辱！我什总是处服从他的位？像一任人摆布的傻瓜？
在那一瞬间，我一子眼前扫不完的雪夸了我未生活的一象征，一命运。
直候