（鮑麟撰）
蔣夢麟對於推動中國教育的近代化有一定的貢獻。從清王朝的末代秀才留博士，為他人生中重的程碑，他鼓吹西化，曾主張「西學為體，中學為」，但又並非全盤西化派，曾主張中西學兩者融合，尋求互補等；在教育，他為北京學的發展中國現代教育基本體制的確立，良苦；他崇拜杜威，倡導實教育等新思；他還倡導節育等，這些體現了他的新潮理念。
蔣夢麟（一八八六—一九六四），幼名夢熊，字兆賢，少賢，號孟鄰，筆名唯。浙江余姚縣蔣村人。童年時代接受傳統塾教育，稍長入西式中學校，一九○八年赴國留學，先後進加州學及哥倫比亞學學習，一九一七年獲哥倫比亞學教育博士學位。留學國九年，歸國後展長才，一九一九年任《新教育》雜誌主編，又任浙江省教育廳長，浙江學校長，一九二三至一九二六年任北京學代理校長，一九三○至一九四五年任校長，主持北前後達十七年，對於中國現代教育制度的確立具有重的貢獻。但是他在整個華人界，又是一個有爭議的人物，本文主選取他一生中有關中外文化的問題，加論述。
◎【一、從《西潮》《新潮》】
蔣夢麟傳體的《西潮》，是抗……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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