第八章 晨光前路远微微——抗战前后留学教育的起伏 第二节 动荡政局下的留学教育

中华民国立,政局动荡不稳,军阀混战、一次世界战爆、国民军北伐、蒋介石动四一二政变、抗日战争爆、国共内战等等相继生,留教育的展影响很。从1918年1925年的统计,中国派遣赴日、、欧等的留生,1918年24人,1919年106人,1920年205人,1921年97人,1922年162人,1923年98人,1924年175人,1925年123人,总体降的趋势。

又抗战前,国留人数的变化现较的伏。抗战前的留人数:1932年576人,1933年621人,1934年859人,1935年1033人,1936年1002人。1937年抗战爆,国留人数减366人。1938年,国民党政府颁布《限制留暂行办法》,规定由战需,留科目“一律暂军工理医各科有关军国防”限,并规定公费费留生的资格分别“公立毕业,曾继续研究或服务二年,著有绩者”、“公立专科校毕业,曾继续研究或服务四年,著有绩者”。并且领有留证书、国已满三年的留生,限令年9月前回国,有确因特殊绩需继续在国外研究,或所军工理医各科有关军国防者,经校及驻外使馆……(内容加载失败!)

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