胡太明始读三字经。跟着先生的朗读口诵。跟着覆诵两遍己一人独习，一周间三、四次，面背诵给先生听。
从艰深的人生哲人文历史由格言构的三字经，少年说是太深奥了。他是认识字的读书。因太明在习了若干的字，读三字经不觉困难辛苦。课业的习顺利。但云梯书院的顽童，在勤勉习的余暇，生一些愉快件，象棋、玩捉迷藏，却甚至半有趣偷摘附近邻人的蔬菜或水果。偷摘的水果，春是桃子李子，夏少不了龙眼，秋则是番石榴、柚子、柿子等，获水果格外丰富，冬有橘子。顽童的偷摘蔬果横行，像每必的情，常常趁彭秀才午睡的间行（他很喜欢午睡，从中午每必睡二）。他的淘气常引近邻人的物议。有趣的是顽童的行，的有原则，例书院邻的老人老阿公的园子等，偷摘尽偷摘，却免被偷，那有名的吝啬拾物藏的老阿婆的园子，是他掠夺的象。戒备越严密，顽童就越感钻漏洞的喜悦。与其说是他喜欢偷摘水果，不说是他行－苦绞脑汁的狡智计策，巧妙达的程，使他感……（内容加载失败！）
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