七四年的初春，在高中的静秋被校选中，参加编辑新教材，一叫西村坪的方，住在贫中农，采访村民，将西村坪的村史写教材，供所在的K市八中生使。
校领导的野不止些，果教材编，说不定整K市教育系统使，又说不定一炮打响，整L省，甚至全中国的初高中使。那，K市八中的一伟创举就因具有历史意义 被写进中国教育史了。
在今日匪夷所思的举动，在就算“创新”了，因“教育改革”嘛。文化革命前使的那些教材，是封、资、修的一套，正伟领袖毛主席英明指的那：“长期，被才子佳人、帝王将相统治着”。
文化革命始，虽教材一再改写，但是赶不形式的飞速变化。你今才写了“林彪战平型关”，歌颂林副主席英勇善战，几就传林彪叛逃，座机坠毁温尔汗的消息，你那教材就又变了。
至让生编教材，那正是教育改革的标志，从群众中，群众中，高贵者最愚蠢，卑贱者最聪明。总言，就是贵在创新哪。
跟静秋一被选中的，有另外两女孩一男孩，是平文绩比较的生。行人……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!