生称蔓“煤老师”。的教很快就路了。不知是不是因父亲，些生蔓有的亲近感。
蔓雨田分手前有一次长间的谈，他谈的是蔓未的业。那一次，他俩回从前一块就读的，在图书馆前的那条路走走，间是深夜。两人像初恋一般兴奋，但兴奋的质却同那不一。
蔓记己信誓旦旦，说编一套最的活教材，让生在擦皮鞋的头充满激情。是一套让生己编的教材，每人按己的喜做。
“你的意思是说，让每生经历一次非洲土著的生活？”雨田问。
“，就是意思。我有一位才的生，许是非洲土著，许是澳洲毛利族，他一直在帮我父亲完善他的教材，就是他启了我。”
“我太高兴了，蔓。你在此探险，我在非洲游荡。现在我俩找了更的幸福。”
一始，蔓己做的并有很清楚的概念，是受了很深的感染，被一潜在的躁动冲击着。，是才生谢密密刺激了的灵感。现位生己什的知识有比更明确的握，是在他的暗示进入那教境界的。啊，……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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