向孔颖达请教了一番，卫螭就准备告辞回了，临孔府门的候，孔颖达热的问卫螭是否给卫府的两位鬼头请启蒙老师了，婉转的表示了，果需启蒙老师，他帮忙介绍一。
卫螭挠挠头，笑：“谢孔人意，是今孩子，暂计划教他识字，孔人认识的是才高八斗的人物，请教孩子，似乎有浪费人才的嫌疑，我的两鬼头，等再两年，候，再麻烦孔人面，帮忙介绍一位老师。”
孔颖达听，觉卫螭说的有理，便不再坚持，是让卫螭需的候，找他，说是别的人认识的不，读书人却是认识不少，卫螭听十分感激，真诚的表达了谢意，才告辞回了。
知了古代是什方法，衡量，是觉先汉语拼音教着，待孩子再些，就请一正规的启蒙先生，教孩子识文断字，码，不像孩子爸似的，明明有一肚子的知识，头却了半文盲那凄惨。
打定主意，纠结的就是准确的写汉语拼音表了，卫螭记不清详细了，采一笨办法，集合了许字，给那些字拼拼音，一的找，终排了完整的汉语拼音字母表。
明明是平常的，见字……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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