其实商毅是十分重视教育，早在商毅占领了浙江省的候，就不仅建立了相完善的从低高的教育体系，且在教育的内容，加入了实的知识，在中中，设了数、物理、文等科目，在中加入了外语、理、世界历史等新的科目。并且编制了标准的课本教材，现在己经在长江沿岸各省进行普及，并且培养了一批新教育的教师。
不根据教育部的反映，在新教育的普及程中，在一些方遭了抵制，有一些方虽有抵制新教育，但些课，数生不爱听，逃课，老师教十分马虎，有一些乡村的老夫子些新科目冷嘲热讽，有人禁止生习些科目，原因就在，科举不考些东西，了有。
因在前一段间战紧集，商毅不及管情，因此抵制新暂听任，现在局将定，是应该手始解决教育、科举问题的候了。
从现在的情况，南京政府建立的教育糸统己经相完善了，因此需改变的，是科举的内容形式，就是在科举考试中加入其他的内容。
其实历代的有识士中，有不少人知科举的弊端，但年，却一直有科举的内容形式……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!