些平民子弟在院的是东西？！
戈德温目瞪口呆听着桑提斯在讲台将魔法历史中最重的一段娓娓，中间根据历史展穿插展示着一经典的法阵模型，那些符文魔力线条在黑板排列了一玄奥的图案，那些平民孩子——那些农夫，渔民，铁匠，洗衣女仆的孩子，他竟在认认真真听讲，在认认真真做着笔记！
戈德温·奥兰誓——在王哪怕是一商人的孩子，不一定听懂些东西。
因些完全是超凡领域的知识！
孩子的课程超了戈德温的象，更超他象的，是些孩子魔法符文的掌握程度。
在简单的几次提问中，他便意识些孩子并不是刚接触符文的新手，不是死记硬背了一些书本知识的“呆瓜”——他不但知每一符文的形状书写方式，甚至知该怎在一魔法阵中修改它的位置！
颠覆的一课结束了——至少戈德温·奥兰言，是颠覆的一课。
在课程结束，孩子欢喜跑了，呼朋引伴跑操场玩耍，有一些孩子留，在教室接着书或者聊吵闹，桑提斯走教室外面高声提醒孩子不在走廊打闹，随戈德温身旁。
“奥兰先……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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