第一卷 燃烧的NCAA 第012章 “旋风战术”

詹姆斯落兴奋吼了两声,冲着林影的方向竖了拇指。

他打法的球员,需的就是喂饼的队友!

现场巨的声浪给了爱荷华州立那边莫的压力。

泰勒借队友掩护的又一次中距离手打铁告终。

NCAA是生联盟,部分生的理素质职业球员是有差距的。

就在候,霍纳塞克身走场边,爱荷华州立的队员喊了几声。

子爱荷华那边的教练组构德州有点像。

虽霍纳塞克是初乍,但已经是球队一助教。

德州再攻前场,爱荷华州立调整了防守方式,从人盯人换了2-3联防!

联防战术,是NCAA的最的防守战术。

德州平队内在重点训练联防,所林影战术是熟悉的。

就比眼前的2-3联防。

两球员靠近弧顶三分线,三球员则落在底线,形一从三分线底线的2-3落位。

就是2-3联防叫法的由。

在完落位,五人就动篮板半场分了接近的五区域。

每人负责各的区域,并且防守重随着球移动,始终防守方施加压力。

联防有四,2-3,3-2,2-1-2及1-3-1。

不同的数字代表场的不同站位,代表了不同的防守侧重。

2-3……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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